傳統(tǒng)學(xué)校照明電路分為眾多分路，都是靠自覺(jué)自動(dòng)運(yùn)行控制各路的開(kāi)關(guān)燈，管理難度大。
學(xué)校電力敷設(shè)系統(tǒng)中可能存在諧波等電氣系統(tǒng)潛在能耗，導(dǎo)致能源的浪費(fèi)。
有些學(xué)校單位面積很大，很多地方的部分燈具損壞發(fā)現(xiàn)不及時(shí)，更換燈具不及時(shí)，影響正常學(xué)習(xí)和工作。
無(wú)系統(tǒng)管理平臺(tái)，很難進(jìn)行統(tǒng)一管理。
這些問(wèn)題在學(xué)校智能照明解決方案中都能得到解決。照明節(jié)能改造方案
使用沃思智能學(xué)校智能化控制系統(tǒng)控制照明，體現(xiàn)其在節(jié)能與管理方面的優(yōu)勢(shì)，提高學(xué)校的科學(xué)管理水平。通過(guò)沃思智能智能照明控制系統(tǒng)，可以實(shí)現(xiàn)整個(gè)學(xué)校公共區(qū)域及不同功能區(qū)域建筑物的照明及能源管理，通過(guò)不同的場(chǎng)景模式、定時(shí)模式、感應(yīng)模式、集中控制模式等，學(xué)校內(nèi)的所有照明系統(tǒng)進(jìn)行管理，在節(jié)約電能的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)了智能化的管理及控制，達(dá)到預(yù)期節(jié)能環(huán)保減排及有效人性化控制管理的目標(biāo)。
智能控制 手動(dòng)控制 自動(dòng)控制 定時(shí)控
電腦WEB端、手機(jī)APP、平板等 智能面板 基于時(shí)間表 每天自動(dòng)循環(huán)定時(shí)在某個(gè)時(shí)間段
靈活德控制方式 手動(dòng)控制區(qū)域燈光 控制公共區(qū)域恒照度 打開(kāi)教學(xué)樓及戶外場(chǎng)景模式
集中監(jiān)控 聯(lián)動(dòng)控制 經(jīng)緯度控制 場(chǎng)景模式
不同區(qū)域不同時(shí)間的 消防聯(lián)動(dòng)應(yīng)照明, 通過(guò)經(jīng)緯度 預(yù)設(shè)場(chǎng)景模式，如早晨模式、上課模式、
單控、組控、總控 (與其他系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)控制 定位城市日出日落時(shí)間， 休息模式、午休模式、夜課模式等
(空調(diào)系統(tǒng)、窗簾系統(tǒng)、AV系統(tǒng)等) 開(kāi)啟或關(guān)閉照明場(chǎng)景
系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)
(1) 集中管理，減少人為浪費(fèi)；
(2)自動(dòng)調(diào)光，可充分利用自然光；
(3)可觀的節(jié)能效果；
(4) 安裝便捷，節(jié)省線纜；
(5)保護(hù)燈具，延長(zhǎng)壽命；
(6) 實(shí)現(xiàn)的照明效果豐富多樣化；
(7)與其他智能建筑子系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)；
?
控制區(qū)域
教學(xué)樓、辦公樓、圖書(shū)館、校史館、活動(dòng)中心、教室、宿舍
控制對(duì)象
照明、插座、窗簾、電器
1、系統(tǒng)采用W-BUS總線式架構(gòu)設(shè)計(jì)，施工維護(hù)方便；
2、主機(jī)聯(lián)網(wǎng)模塊功能強(qiáng)大，具有區(qū)域管理、定時(shí)控制、鏈路檢測(cè)、聯(lián)網(wǎng)功能等；
3、系統(tǒng)可靠性高：一個(gè)模塊故障不會(huì)影響其他模塊。當(dāng)執(zhí)行模塊發(fā)生故障時(shí)，只要設(shè)置好設(shè)備ID即可更換新的模塊，不影響原有系統(tǒng)。
4、設(shè)備更換方便，只要設(shè)置好設(shè)備ID，直接更換設(shè)備即可被網(wǎng)關(guān)主機(jī)識(shí)別和使用。
5、執(zhí)行模塊采用按鍵設(shè)ID號(hào)，直觀明了。模塊具有手動(dòng)功能，確保在模塊出現(xiàn)故障時(shí)可手動(dòng)對(duì)每一路進(jìn)行開(kāi)關(guān)控制。軟件設(shè)置方面，每一路的信息都是直接寫(xiě)進(jìn)執(zhí)行模塊里面的，相當(dāng)于具備電子標(biāo)簽功能，查看與修改非常方便。
